Wrzesień 2022

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze przewidywane do realizacji w danym miesiącu:

Tydzień 1 (5-9.09.22)

Tematyka tygodnia: ,,Rok szkolny zaczynamy, a więc książki zabieramy”

  • doskonalenie umiejętności prezentacji swojej osoby
  • integrowanie grupy i poznanie imion nowych koleżanek i kolegów
  • wspólne ustalanie norm i zasad obowiązujących w grupie
  • kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej
  • doskonalenie umiejętności zgodnej zabawy w grupie
  • utrwalanie wyglądy graficznego poznanych liter małych i wielkich
  • doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie od 10 w górę

 

Tydzień 2 (12-16.09.22)

Tematyka tygodnia; ,,Wspominamy wakacyjny czas: morze, góry i zielony las”

  • uwrażliwianie dzieci na piękno polskich krajobrazów
  • omawianie zjawisk przyrody związanych z odejściem lata
  • wdrażanie do bezpieczeństwa i kulturalnego zachowania się w czasie podróży
  • rozwijanie wrażliwości wobec potrzeb i uczuć innych ludzi
  • wdrażanie do dbałości o wygląd i porządek w sali zabaw i nauki
  • kształtowanie dłuższych wypowiedzi ustnych
  • doskonalenie umiejętności czytania i sprawności manualnej

 

Tydzień 3 (19-23.09.22)

Tematyka tygodnia: ,,Co nam jesień w koszu niesie?”

  • dostrzeganie różnic między zwierzętami żyjącymi w lesie i parku
  • wielozmysłowe poznawanie warzyw i owoców
  • zapoznanie z gatunkami grzybów jadalnych i niejadalnych
  • poszerzanie umiejętności matematycznych – porównywanie liczebności zbiorów
  • rozwijanie motoryki małej i dużej
  • zapoznanie z wyglądem graficznym liter pisanych

 

Tydzień 4 (26-30.09.22)

Tematyka tygodnia: ,,Wiemy, gdzie mieszkamy”

  • zapoznanie z regułami/zasadami ruchu drogowego
  • utrwalanie kierunków w przestrzeni
  • kształtowanie umiejętności zachowania się w miejscach publicznych: sklep, ulica, park
  • rozwijanie zainteresowań pracą policjanta
  • kształtowanie umiejętności prawidłowego zachowania się w wypadku zgubienia się na ulicy czy w sklepie
  • rozwijanie kompetencji matematycznych
  • rozwijanie motoryki małej i dużej
  • zapoznanie z wyglądem graficznym liter pisanych
 Powrót