Oferta

Język angielski – „Lektorzy uczący angielskiego w „Promyku”, to osoby młode, z wyższym wykształceniem filologicznym i sporym doświadczeniem w nauczaniu dzieci i młodzieży. Są to osoby niezwykle cierpliwe i chętne do pomocy. Dla naszych nauczycieli najważniejsze są dzieci i ich potrzeby. Uczymy języka w sposób interesujący i przyjemny, ale jednocześnie intensywny, co sprawia, że konkretne efekty będą widoczne już w bardzo krótkim czasie. Dzięki szybkiemu tempu prowadzenia zajęć dzieci są bardziej skoncentrowane i zainteresowane lekcją, co również przekłada się na efektywność nauki.”

Nie od dziś wiadomo, że wpływ muzyki jest nieoceniony dla rozwoju dziecka , a w szczególności umiejętność gry na instrumencie. Ukulele jest idealne do rozpoczęcia takiej przygody. Ta niewielka ” gitarka” natychmiast wzbudza sympatię młodych muzyków. Opanowanie podstaw gry na ukulele jest bardzo łatwe , co dodatkowo zachęca najmłodszych do kontynuowania gry na tym instrumencie. Dzieci uwielbiają grać na ukulele!!!

To cotygodniowe warsztaty w czasie których dzieci poznają różne techniki rękodzieła. Rękodzieło – kryje w sobie wiele technik, a zarazem wiele możliwości stworzenia własnoręcznie pięknych, niepowtarzalnych, wyjątkowych rzeczy.

Taka forma spędzania wolnego czasu sprzyja kreatywnemu myśleniu, pobudza zmysły, rozwijaniu samodzielności, wzmacnia pewność siebie, budzi ciekawość świata, rozwija sprawność manualną, uwrażliwia na piękno.

Zaczniemy od zdobycia umiejętności przyszywania guzików, tkania, ręcznego szycia maskotek czy biżuterii z filcu. Będziemy lepić z gliny i innych mas plastycznych. Stworzymy dekoracje związane np. ze świętami Bożego Narodzenia czy Dniem Babci i Dziadka. Będziemy pracować z drewnem; ozdabiać je metodą decoupage, lub tworzyć dekoracje metodą string art.

W czasie tych zajęć będziemy odkrywać i rozwijać indywidualne talenty,

dzieci będą mogły poczuć się „twórcami”, „artystami” a satysfakcję z wykonanej pracy i radość, gdy samodzielnie wykonanymi ozdobami obdarzą kogoś bliskiego będzie nagrodą za trud włożony w pracę i tworzenie tych niepowtarzalnych przedmiotów.

„Gimnastyka języka” – zajęcia indywidualne i grupowe z logopedą

Gimnastyka korekcyjna – W wieku przedszkolnym obserwuje się liczne wady rozwojowe w postawie ciała. Najczęściej występującym odchyleniem od normy na tym etapie rozwoju są nieprawidłowości w obrębie kończyn dolnych i kręgosłupa. Postępowanie korekcyjne ma na celu likwidację wady lub zahamowanie jej dalszego rozwoju, a tym samym przywrócenie prawidłowej postawy ciała. Aby zachęcić dzieci do ćwiczeń i dodatkowo zmotywować w zajęciach korekcyjnych obok systematycznych ćwiczeń wykorzystuje się zabawy i gry ruchowe, których celem jest wzmocnienie mięśni posturalnych, korekcja ewentualnych wad, wdrożenie nawyku prawidłowej postawy i podniesienie ogólnej sprawności. Lata przedszkolne, mimo, że są określane jako „wiek zabaw”, w znacznej mierze decydują o rozwoju i postawie ciała w następnych okresach życia. Dlatego tez ważnym jest, by nie zmarnować tej szansy i wykorzystać potencjalne możliwości dziecka w kreowaniu jego zdrowia.

Klub Piłki Nożnej – Wielka atrakcja!!! Zajęcia podczas których chłopcy, pod okiem trenera, będą poznawać tajniki najpopularniejszej dyscypliny sportowej świata i szkolić rodzące się w nich umiejętności piłkarskie.

„Muzyczny Promyk” – comiesięczny cykl koncertów i spotkań z muzyką.

Rytmika – zajęcia te wpływają w znacznym stopniu na ogólny rozwój psychomotoryczny dzieci, rozbudzają ich zainteresowania, wrażliwość i kreatywność muzyczną. Najłatwiejsze czynne muzykowanie przedszkolaka wyraża się w śpiewie. Śpiewanie piosenek ma duży wpływ na rozwój aparatu głosowego dziecka, kształci prawidłową wymowę i pamięć. Zabawy i ćwiczenia muzyczne kształcą słuch wysokościowy, poczucie rytmu, muzykalność dziecka, jego reakcję na sygnał muzyczny lub pauzę.

Terapia ręki ma na celu dostarczanie wrażeń dotykowych i poznawanie przez dziecko różnych kształtów i struktur materiałów oraz ich rozróżniania, usprawnianie: motoryki dużej oraz tzw. motoryki małej czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców, poprawę koordynacji wzrokowo – ruchowej, wyuczenie zdolności skupienia uwagi, patrzenia, a także ukształtowanie umiejętności przekraczania linii środkowej ciała oraz doskonalenie umiejętności w zakresie samoobsługi.

Dzięki sprawnym rękom dziecko między innymi potrafi samodzielne się ubierać i rozbierać, manipuluje przedmiotami i zabawkami, spożywa posiłki samodzielnie sztućcami. Dobrze kształtująca się motoryka ręki jest także potrzebna do tego, by dziecko mogło opanować umiejętności przedszkolne i szkolne (np. rysowanie, malowanie, wycinanie, pisanie itp.).