Czego uczymy się w październiku
w grupie Biedronki? 

Temat 1: Warzywa i owoce  

Cele ogólne: 

OBSZAR FIZYCZNY 

  • uczestniczenie w zabawach ruchowych
  • doskonalenie sprawności manualnej
  • ćwiczenie samodzielności

OBSZAR EMOCJONALNY 

  • dostrzeganie piękna darów natury

OBSZAR SPOŁECZNY 

  • współpraca z innymi dziećmi w grupie
  • uważne słuchanie wierszy i opowiadań

OBSZAR POZNAWCZY 

  • wypowiadanie się na temat treści wysłuchanych wierszy, opowiadań
  • rozróżnianie i nazywanie popularnych owoców i warzyw
  • rozróżnianie pojęć „ogród” i „sad”
  • poznawanie owoców i warzyw różnymi zmysłami
  • klasyfikowanie elementów i przeliczanie w dostępnym zakresie
  • przestrzeganie zasad podczas gier
  • poznawanie znaczenia spożywania warzyw i owoców dla zdrowia
  • rozwijanie poczucia rytmu

Temat 2: W naszej grupie  

Cele ogólne 

OBSZAR FIZYCZNY 

  • uczestniczenie w zabawach ruchowych
  • doskonalenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY 

  • poznawanie różnych stanów emocjonalnych, jak: radość, złość, smutek
  • próby odczytywania i nazywania emocji innych oraz samodzielnego ich wyrażania za pomocą mimiki, gestu i ruchu

OBSZAR SPOŁECZNY 

  • kształtowanie pozytywnej samooceny i umiejętności jej wyrażania
  • nauka empatii w stosunku do innych osób
  • kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć
  • stosowanie zwrotów grzecznościowych
  • kształtowanie umiejętności wspólnej i zgodnej zabawy

OBSZAR POZNAWCZY 

  • słuchanie utworów literackich
  • rozwijanie zdolności komunikacyjnych przez dostosowywanie wypowiedzi do sytuacji i tematyki
  • doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach
  • śpiewanie piosenki, ilustrowanie słów ruchem
  • dostrzeganie prostych układów rytmicznych podczas zabaw manipulacyjnych
  • utrwalanie wiedzy dotyczącej znajomości bezpiecznych zachowań w czasie zabaw w domu, przedszkolu, na placu zabaw
  • rozumienie potrzeby niesienia pomocy innym

Temat 3: Co nam dają drzewa? 

Cele ogólne 

OBSZAR FIZYCZNY 

  • aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych
  • poznawanie w działaniu właściwości różnych materiałów naturalnych
  • doskonalenie sprawności ruchowej i manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY 

  • odczuwanie piękna przyrody
  • wzbogacanie przedszkolnego kącika przyrody o okazy związane z aktualną porą roku

OBSZAR SPOŁECZNY 

  • uczenie się zgodnej zabawy i wspólnego korzystania z różnych przedmiotów i materiałów
  • poznawanie przykładów właściwego oraz niewłaściwego zachowania oraz jego ocenianie
  • doskonalenie umiejętności współpracy podczas tworzenia prac zespołowych
  • koncentrowanie uwagi podczas zajęć z całą grupą
  • przyzwyczajanie się do uważnego słuchania wypowiedzi innych, przestrzegania kolejności wypowiedzi, spokojne oczekiwania na swoją kolej

OBSZAR POZNAWCZY 

  • słuchanie utworów literackich
  • rozwijanie zdolności komunikacyjnych przez dostosowywanie wypowiedzi do sytuacji i tematyki
  • rozpoznawanie i nazywanie pospolitych gatunków drzew liściastych i iglastych oraz miejsc, w których rosną
  • układanie historyjki obrazkowej w sposób chronologiczny
  • poznawanie roli i znaczenia drzew w życiu człowieka
  • rozpoznawanie darów natury w sposób sensoryczny
  • doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach

 

Temat 4: Przygotowania do zimy 

Cele ogólne 

OBSZAR FIZYCZNY 

  • zwracanie uwagi na zmiany w sposobie ubierania w zależności od pory roku
  • uczestniczenie w zabawach ruchowych
  • doskonalenie sprawności manualnej

OBSZAR EMOCJONALNY 

  • budowanie świadomości, że zwierząt nie wolno krzywdzić
  • spokojne oczekiwanie na swoją kolej w trakcie zabaw

OBSZAR SPOŁECZNY 

  • kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy i współpracy
  • budowanie obrazu własnego „ja”

OBSZAR POZNAWCZY 

  • wzbogacanie wiedzy dotyczącej przygotowania ludzi i zwierząt do zimy
  • poznawanie sposobów dbania o zwierzęta domowe
  • podejmowanie obserwacji przyrodniczych dotyczących życia zwierząt występujących w najbliższym środowisku
  • doskonalenie umiejętności uczestniczenia w rozmowach na bliskie tematy
  • wypowiadanie się na temat treści wysłuchanych wierszy i opowiadań
  • śpiewanie piosenek, ilustrowanie słów ruchem
  • manipulowanie materiałem przyrodniczym
  • rozpoznawanie przedmiotów za pomocą dotyku
  • klasyfikowanie przedmiotów
  • przeliczanie elementów zbiorów
 Powrót

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.