Rok: 2019

Obecnie uczymy się

KWIECIEŃ 2019

TEMAT: Zwierzęta z daleka i bliska

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Wzbogacanie wiedzy na temat życia zwierząt żyjących w środowisku wodnym – prezentacja wybranych ryb i omówienie środowiska ich życia.
Rozbudzanie zainteresowania prowadzeniem obserwacji środowiska naturalnego zwierząt.
Prezentacja informacji na temat dzikich zwierząt żyjących w różnych rejonach świata.
Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „f”, „F”.
Badanie równoliczności zbiorów.
Wprowadzenie znaku „=” dla stwierdzenia, że tu i tu jest tyle samo.

TEMAT: Dobra kondycja i dobre zdrowie, wszystko Ci o nich przedszkolak opowie

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Rozwijanie nawyku dbałości o codzienną higienę ciała i jamy ustnej.
Kształtowanie właściwych postaw i zachowań podczas wizyty u lekarza oraz w sytuacji choroby, zgłaszania dolegliwości własnych lub zauważonych u innych. Zachęcanie do aktywnego spędzania czasu, dbałości o kondycję i zdrowie.
Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „h”, „H”.
Kształcenie umiejętności szacowania ciężaru różnych przedmiotów (cięższy, lżejszy, waży tyle samo) – różne wagi. Porównywanie liczebności zbiorów, utrwalenie pojęć: „mniej”,„więcej”, „tyle samo”.
Wprowadzenie znaków matematycznych: „<, >”.

TEMAT: O wiosennych świętach każdy z nas pamięta

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Prezentacja zwyczajów i obrzędów ludowych związanych z Wielkanocą.
Wdrażanie do aktywnego uczestnictwa w przygotowaniach do świąt.
Prezentacja sztuki ludowej: muzyki, rękodzieła, rozwijanie wrażliwości na jej piękno.
Kształcenie umiejętności redagowania życzeń wielkanocnych.
Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „j”, „J”.
Doskonalenie umiejętności przeliczania obiektów.
Utrwalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi.

TEMAT: O wiosennych świętach każdy z nas pamięta

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Wzbogacanie wiedzy na temat życia wybranych zwierząt hodowlanych oraz produktów pochodzenia zwierzęcego.
Kształtowanie odpowiedzialności za zwierzęta domowe.
Kształcenie umiejętności konstruowania twórczych opowiadań.
Wzbogacanie wiedzy na temat życia ptaków i owadów.
Doskonalenie umiejętności czytania w zakresie poznanych liter.
Zachęcanie do rozwiązywania i konstruowania zagadek tematycznych.
Wdrażanie do wykorzystywania umiejętności matematycznych w sytuacjach życiowych.
Obecnie uczymy się

KWIECIEŃ

 

Krąg tematyczny:

 

Wielkanocne to pisanki, wyklejanki, malowanki

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

  • Budzenie zainteresowania zwyczajami i tradycjami związanymi ze świętami wielkanocnymi.
  • Zapoznanie z rozwojem kurczątka oraz budową jajka.
  • Przybliżenie tradycji wypieków wielkanocnych, zwrócenie uwagi na charakterystyczne ciasta.
  • Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat wysłuchanego utworu.

 

Krąg tematyczny:

Na wsi zawsze jest wesoło, tyle pól i zwierząt wkoło

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Umożliwienie dzieciom poznania życia w środowisku wiejskim i najbliższego środowiska wiejskiego – podwórka.
  • Zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na wiejskim podwórku.
  • Zapoznanie z rodzinami zwierząt, domami, w jakich mieszkają wybrane zwierzęta.
  • Określanie korzyści płynących z hodowli zwierząt dla człowieka.

 

Krąg tematyczny:

 

Nigdy nie bój się lekarza, gdy choroba się przydarza

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

  • Wyrabianie nawyków prozdrowotnych.
  • Zdyscyplinowanie i dbałość o zdrowie własne i innych członków społeczności przedszkolnej.
  • Rozwijanie świadomości wartości zdrowia i konieczności dbania o nie.
  • Podkreślanie roli właściwego odżywiania się.
  • Rozumienie potrzeby dbania o zęby i leczenia ich.
  • Uświadomienie konieczności szukania pomocy u lekarza w razie choroby.
  • Podkreślenie znaczenia zawodu lekarza dla zdrowia ludzi.

 

Krąg tematyczny:

 

Stop! Zabraniam! Zakazuję! Śmieci w worki się pakuje!

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

  • Kształtowanie szacunku dla przyrody w jej naturalnej formie.
  • Dostarczanie wiedzy o zagrożeniach środowiska i sposobach ochrony.
  • Wyrabianie nawyków dbałości o czystość i porządek otoczenia.
  • Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat.

 

 

 

 

 

 

 

 

KWIECIEŃ 2019r.

Krąg tematyczny: Powietrze – niewidzialny żywioł

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Wielozmysłowo poznaje właściwości powietrza oraz wzbogaca słownictwo służące ich określaniu.

Podejmuje próby stawiania hipotez i wyciągania wniosków z badanych i obserwowanych zjawisk.

Poznaje obraz graficzny wielkiej i małej litery „f”, doskonali analizę i syntezę głoskową.

Poznaje znaczenie i sposoby wykorzystywania właściwości powietrza przez człowieka.

Poznaje instrumenty muzyczne dęte oraz ich brzemiennie.

Wykonuje improwizacje ruchowo-taneczne do muzyki, ilustrując jej treść, nastrój i tempo.

Krąg tematyczny: Latające wynalazki

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Wzbogaca wiedzę na temat powietrznych środków transportu oraz dokonuje ich klasyfikacji ze względu na różne kryteria.

Dostrzega wpływ rozwoju techniki na możliwości i szybkość powietrznych podróżny.

Poznaje obraz graficzny ma lej i wielkiej litery „r”, doskonali analizę i syntezę głoskową.

Stosuje określenia stopniujące odnoszące się do wysokości i szybkości.

Poznaje metody łączenia ze sobą różnorodnych elementów podczas konstruowania z materiałów wtórnych.

Uważnie słucha dłuższych opowiadań i potrafi odpowiedzieć na pytania dotyczące treści.

Aktywnie uczestniczy w zabawach badawczych, doskonaląc umiejętność dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych.

Krąg tematyczny: Wielkanocne tradycje

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Dostrzega korzyści z hodowli zwierząt gospodarczych.

Poznaje wytwory sztuki ludowej i podziwia ich piękno. Odtwarza elementy zdobnicze we własnych pracach plastycznych.

Poznaje zapis liczby „10”, porównuje liczebność zbiorów.

Zna nazwy kolejnych dni tygodnia i uczestniczy w układaniu tygodniowego kalendarza.

Potrafi nakryć do stołu, zwracając uwagę na estetykę i właściwe ustawianie zastawy stołowej.

Wie, jak należy się zachować przy stole podczas uroczystych poczęstunków, przestrzega zasad kultury.

Potrafi poprawnie formułować życzenia wielkanocne, zwracając uwagę na ich indywidualny charakter.

Poznaje wybrane tradycje i zwyczaje wielkanocne oraz odnosi je do własnych doświadczeń z rodzinnego domu.

Krąg tematyczny: Sekrety latających zwierząt

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Wzbogaca wiedzę przyrodniczą na temat ptaków krajowych i egzotycznych.

Dostrzega cechy charakterystyczne budowy umożliwiające wybranym zwierzętom latanie.

Doskonali umiejętność klasyfikowania zwierząt ze względu na różne kryteria.

Poznaje pożyteczne ptaki i owady oraz ich znaczenie w środowisku.

Odczuwa empatyczny stosunek do istot żywych i wie, że nie można sprawiać im bólu i cierpienia.

Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „b”, doskonali analizę i syntezę głoskową.

W poszukiwaniu WIOSNY….
W poszukiwaniu WIOSNY….

Po długiej zimie, nadszedł wreszcie czas na poszukiwanie Pani Wiosny…
Dzieci z naszego przedszkola na zajęciach dydaktycznych przypomniały sobie, jakie są zwiastuny wiosny i jakie zjawiska charakteryzują tę porę roku. Dokładnie pierwszego dnia wiosny wyruszyły na spacer, aby tam szukać nowej pory roku. Wykorzystały do tego zadania nawet lupy 🙂 Przechodnie, których spotkały w tym dniu Promyczki zostali obdarowani wykonanymi w przedszkolu kwiatami i wiosennym pozdrowieniem dzieci:)
Na parapetach przedszkolnych sal zagościły sal roślinki, które zostały posadzone i opisane przez dzieci podczas zajęć. Teraz pozostaje już tylko obserwacja, co z nich wyrośnie…
W niektórych grupach z okazji przyjścia wiosny zorganizowano specjalny konkurs. I tak np. we czwartek ( 21.03.2019 r). w grupie „Kotki” rozstrzygnięto konkurs plastyczny pt. „Pani Wiosna”. Przedszkolaki wykonały niezwykle pomysłowe prace, które przez długi czas stanowiły piękną wiosenną dekorację sali. Jury oceniało prace według następujących kryteriów: samodzielność, pomysł
i estetyczne wykonanie. Na tej podstawie wyłoniono zwycięzców:
I miejsce- Paweł Buczyński
II miejsce- Oliwia Skierczyńska
III miejsce- Antonina Gryszkowska
Wyróżnienie: Hanna Bernaciak
Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy i zachęcamy do podejmowania kolejnych wyzwań😊
Promyczki ciesząc się z wiosny pytają już o lato… (więcej…)

Rekrutacja do nowej grupy w „Promyku” już rozpoczęta!
Rekrutacja do nowej grupy w „Promyku” już rozpoczęta!

Zapraszamy dzieci od 2,5 roku, by rozpoczęły z nami swoją przedszkolną przygodę. Zależy nam na tym, by zapewnić dzieciom szczęśliwe dzieciństwo i stworzyć najlepsze warunki do ich wszechstronnego rozwoju. Staramy się odkrywać w każdym dziecku jego talenty i mocne strony, oraz wspomagać je w obszarach, w których napotyka trudności. W naszej ofercie znajdziecie Państwo szeroką gamę zajęć dodatkowych.
Możemy się pochwalić licznymi sukcesami naszych absolwentów, którzy kończąc edukację przedszkolną są świetnie przygotowani do podjęcia nauki w szkole.
Zapraszamy wszystkich zainteresowanych rodziców wraz z dziećmi do obejrzenia naszego przedszkola w ramach dni otwartych, które odbędą się 4 i 5 kwietnia w godz. 9.00 – 16.00 będzie można zobaczyć, jak bawią się i uczą nasze przedszkolaki w różnych grupach wiekowych, zwiedzić przedszkole i nawet zajrzeć do naszej kuchni😊
Zapraszamy i czekamy na naszych gości z różnymi niespodziankami! (więcej…)

Wiosenne wycieczki :)
Wiosenne wycieczki :)

Klocki według „Misiów” i „Pszczółek”

We wtorek 12 marca „Misie” wraz z Paniami wybrały się na wycieczkę do „Kolej na klocki”. Oprócz zabawy wśród rozmaitych klocków dzieci budowały roboty, które stoczyły ze sobą pojedynek na ringu. MONSTER, FIGA i inne „Misiowe” dzieła walczyły do samego końca, lecz… zwycięzca mógł być tylko jeden!
„Pszczółki” również odwiedziły „Klockownię” i prócz świetnej zabawy różnego typu
i kalibru klockami, mogły również zapoznać się z Ozobotami, czyli małymi inteligentymi robotami, które poruszają się po ścieżkach zakodowanych przez ludzi:) Było to nowe doświadczenie, zabawa i nauka w jednym. Zarówno Pszczółki jak i Misie postanowiły, że na pewno jeszcze wrócą w to miejsce 🙂

Warsztaty „Motylków”

Dzieci z grupy „Motylki”, natomiast, miały możliwość uczestniczyć w wielkanocnych warsztatach kreatywności zorganizowanych w Pracowni przy ul. Kościuszki w Ełku. Podczas zajęć wykonane zostały stroiki wielkanocne. Dzieci szlifowały drewno, malowały jajka i nakrapiały je farbą. Następnie przyczepiały do swoich stroików mech, bazie kotki, jajka i motylki. Na Wielkanoc, będą: „jak znalazł”;) (więcej…)

Promyk Mistrzem Matematyki !
Promyk Mistrzem Matematyki !

11 marca, podczas II Międzyprzedszkolnej Olimpiady Matematycznej w Ełku, zorganizowanej przez nauczycieli z Przedszkola „Słoneczna Ósemka”, naszą placówkę reprezentowały dwie dziewczynki z grupy „Misie”, tj. :
Gabriela Drobiszewska i Karolina Nowak.
Uczestnicy tegorocznej olimpiady zmagali się np. z matematycznymi puzzlami, liczbowymi piramidami oraz układaniem trójwymiarowych figur. W zmaganiach brały udział dwuosobowe zespoły z 10 ełckich placówek.
Indywidualnie zwyciężyła nasza wychowanka- Karolina Nowak, zaś Przedszkole Promyk uplasowało się na III miejscu!:)))
Jesteśmy bardzo dumni i gratulujemy zarówno dziewczynkom, jak i paniom przygotowującym swoje podopieczne do zmagań matematycznych, tj. Pani Soni Wielądek i Magdalenie Szczypiór.
Nasza Mistrzyni- Karolina Nowak, udzielając wywiadu dla Radia Bayer Fm Ełk, powiedziała, że lubi matematykę, a zadania wcale nie były bardzo trudne..:)
Jeszcze raz : WIELKIE GRATULACJE!!!

11

Być kobietą, być mężczyzną
Być kobietą, być mężczyzną

Tradycyjnie 8 Marca w naszym przedszkolu świętowaliśmy Dzień Kobiet i wszystkich dziewczynek… W tym dniu mali mężczyźni postarali się bardzo, aby płeć piękna czuła się wyjątkowo. Wspólnie z paniami, chłopcy zadbali o odświętny nastrój np. ozdabiając salę i wręczając dziewczynkom własnoręcznie przygotowane kwiaty i laurki. Nasze stoliki przez cały dzień udekorowane były świeżymi kwiatami oraz poczęstunkiem- niespodzianką. A w specjalnych kącikach dziewczynki zgłębiały tajniki mody i urody:)
Natomiast mali mężczyźni obchodzili swoje święto w poniedziałek 11 Marca. Dziewczynki wspólnie z paniami pamiętały o chłopcach, którzy tego dnia musieli przejść specjalne testy sprawnościowe oraz wykazać się wiedzą na temat cech prawdziwego mężczyzny 🙂 Do domów odmaszerowali z odznakami lub krawatami
z napisem: „Super chłopak”:)
To był pięknie spędzony czas, w którym każde dziecko mogło poczuć się wyjątkowo. (więcej…)

Z wizytą u stomatologa:)
Z wizytą u stomatologa:)

W piątek, 15.02.19r., nasze „Pszczółki” odwiedziły gabinet stomatologiczny znajdujący się nieopodal naszego przedszkola. Dzięki uprzejmości pani Bogusławy Chwastek:), dzieci, które nigdy nie były jeszcze u dentysty, mogły usiąść na specjalnym fotelu i poczuć się, jak „prawdziwy pacjent”:) Pani stomatolog zaglądała w ząbki przy pomocy lusterka, pryskała wodą, co wprawiło „Pszczółki” w świetny nastrój. Nie zabrakło oczywiście pogadanki na temat dbałości o zęby, prawidłowego odżywianie oraz profilaktyki dotyczącej jamy ustnej.
To było ciekawe spotkanie z zawodem stomatologa oraz odwiedziny w „przychodni zębowej”, jak stwierdziło jedno dziecko….:) Dzieci obiecały, że będą dbały o swoje zęby jak najlepiej. A my, panie, zamierzamy to sprawdzić;) (więcej…)

Biedronki Obecnie uczymy się

Marzec 2019

W tym miesiącu skupiamy się na budowaniu dłuższych wypowiedzi ustnych

Tematy realizowane w danym miesiącu:

  1. Czy to siostra, czy to brat, kotorowy z nimi świat
  2. Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzi
  3. Słychać śpiew wśród drzew i chmur, to artystów ptasich chór
  4. Szybko biegnie każdy dzień, rosnę szybko, dużo wiem

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne przewidywane do osiągnięcia w Marcu:

Dziecko:

  • rozumie pojęcia: rodzeństwo, jedynak, brat, siostra
  • opowiada o swojej rodzinie
  • prezentuje krótkie scenki przy pomocy pacynek
  • przelicza, porównuje liczebność
  • dodaje w zakresie 5
  • stosuje liczebniki porządkowe
  • rysuje po śladzie
  • z uwagą słucha wypowiedzi innych osób
  • wylicza pory roku i dni tygodnia
  • określa różnicę między wiosną a zimą

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Lutym:

  • rozpoznaje zapis graficzny cyfr 1-7
  • waży przedmioty i określa, który jest cięższy
  • ćwiczy sprawność ruchową
  • nazywa zimowy sprzęt sportowy
  • poznaje zasady bezpiecześtwa podczas zabaw zimowych
  • wycina po linii
  • rozróżnia pojazdy ladowe, wodne i powietrzne

 

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Styczniu:

  • precyzyjnie rzuca do celu,
  • przypisuje czynności do pory dnia,
  • wymienia nazwy pór roku,
  • rozpoznaje w tekście drukowaną literę ,,e”, ,,E”,
  • podejmuje próby wskaznia wyrazów zaczynających sie na głoskę ,,e”,
  • rozpoznaje wygląd graficzny cyfr od 1 do 6,
  • opowiada o swojej rodzinie.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Grudniu:

  • rozpoznaje w tekście drukowaną literę ,,a”, ,,A”,
  • podejmuje próby wskaznia wyrazów zaczynających sie na głoskę ,,a”,
  • rozpoznaje wygląd graficzny cyfr od 1 do 5,
  • opowiada o zabawach zimowych,
  • ćwiczy spostrzegawczość porównując pory roku, obrazki, które różnią sie kilkoma elemantami,
  • poznaje formy stopniowania przymiotników (mały, mniejszy, najmniejszy),
  • starannie koloruje,
  • rozpoznaje i nazywa ptaki zimujące w kraju: sikorka, wróbel, wrona,
  • przyporządkowuje pokarm do odpowiedniego zwierzęcia,
  • nazywa czynności związane z porządkami w domu.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Listopadzie:

  • zwraca uwagę na potrzeby innych,
  • współpracuje z rówieśnikami,
  • rozwija umiejętności wypowiedzi na dany temat,
  • wie, co to znaczy niepodległość,
  • nazywa kraj, w który mieszka; opisuje godło i herb Polski
  • rozpoznaje cechy charakterystyczne dla jesieni,
  • rozróżnia i nazywa mały i duży wiatr,
  • wie, jakie zagrożenia i korzyście niesie za sobą wiatr,
  • rozpoznaje znak grficzny cyfry 4,
  • prawidło trzyma narzędzia pisarskie.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Październiku:

  • nazywa drzewa rosnące w sadzie: Grusza, Śliwa, Jabłon, Wiśnia
  • doskonali umiejętność przeliczania w dostępnym zakresie
  • kształtuje umiejętność kolorowania bez wychodzenia za linię
  • opisuje wygląd, smak i zapach owoców i warzyw
  • dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią
  • porównuje wygląd liście – poznaje nazwy – klon, dąb, jarząb, kasztanowiec
  • rozpoznaje leśnych mieszkańców i ich zwyczaje
  • rozpoznaje znak graficzny cyfr 1,2,3.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane we Wrześniu:

  • ćwiczy skoczność i chodzenie w parach,
  • opisuje ilustracje i dostrzega różnice między nimi,
  • ćwiczy sprawność dłoni,
  • wykonuje prosty układ taneczny,
  • używa okresleń: na, nad, pod, obok, za,
  • zna zasady bezpiecznego poruszania sie po ulicy(rozpoznaje miejsce przejścia dla pieszych, znak przejścia dla pieszych, sygnalizację świetlną i kolor zezwalający na przejście na drugą stronę)