Kategoria: Tygryski

Jeżyki i Tygryski odwiedziły Mazurską Farmę
Jeżyki i Tygryski odwiedziły Mazurską Farmę

Masurenhof to niezwykłe miejsce położone w miejscowości Szarejki, zaledwie 7 km od Ełku. Farma Mazurska, której właścicielami jest polsko- niemieckie małżeństwo Elsnerów, nie kusi ekskluzywnym SPA czy wykwintnym menu, ale oferuje: ciszę, wypoczynek blisko natury oraz moc atrakcji dla najmłodszych miłośników przyrody. To miejsce 24 września odwiedziły nasze Promyczki- Tygryski i Jeżyki.
Gospodarstwo zbudowane jest w stylu mazurskiej karczmy. Farma zajmuje 40 hektarów. Znajduje się tam najwyższe w okolicy wzniesienie z punktem widokowym. Nie ma drugiego takiego miejsca, skąd tak dobrze widać panoramę Ełku. Na farmie jest staw, sad i miniskansen. Państwo Elsnerowie gromadzą stare przedmioty codziennego użytku, które dawniej służyły mieszkańcom Mazur. Ponadto gospodarstwo małżeństwo prowadzi zajęcia edukacyjne dla dzieci
w wieku przedszkolnym i szkolnym od ponad 10 lat. Celem zajęć jest przybliżenie dzieciom pracy w gospodarstwie, możliwość obcowania ze zwierzętami – krowami, owcami, gąskami, kurami, psami, kotami, a także zwrócenie uwagi na różnorodność środowiska naturalnego i jego ochronę.
Nasze Tygryski i Jeżyki były zachwycone wszystkimi zwierzętami, a niektórzy zdecydowali się nawet na dojenie kozy na specjalnym stanowisku. Na koniec wszystkie dzieci mogły spróbować takiego świeżego mleka.
Nasze przedszkolaki zwiedziły także ponad stuletnią kuchnię i właśnie tam poznały tajniki wypiekania chleba. Samodzielnie wyrobiły ciasto i uformowały swoje własne chlebki, które po upieczeniu zabrały ze sobą do domów.
Mamy nadzieję, że mieli Państwo okazję ich spróbować, ponieważ niektóre przedszkolaki już w autobusie dokonywały pierwszych degustacji
Po ciężkiej pracy w kuchni nasze Promyczki „szalały” na placu zabaw. Później wspólnie piekliśmy kiełbaski na ognisku, piliśmy domowy kompot oraz zajadaliśmy się jabłkami prosto z sadu. To był bardzo udany wyjazd. (więcej…)

Obecnie uczymy się

TYGRYSKI

Październik 2020

 

TYDZIEŃ 1: MOJE PRZEDSZKOLE

 

Przewidywane osiągnięcia dziecka wraz z odniesieniami do podstawy programowej

Dziecko:

  • potrafi współdziałać w grupie
  • formułuje dłuższe wypowiedzi
  • zna swoje prawa i obowiązki
  • przestrzega reguł obowiązujących w świecie dziecięcym i przedszkolnym
  • tworzy kompozycje z różnorodnych materiałów
  • utrzymuje porządek w swoim otoczeniu
  • rozbudza własną ciekawość poznawczą
  • potrafi dokonać pomiaru długości
  • przelicza elementy na ilustracji
  • słucha uważnie opowiadania
  • rozumie sens wysłuchanego opowiadania
  • powtarza proste wierszyki
  • rozwiązuje zagadki słowne
  • ustala położenie obiektów
  • porównuje kolejność przedmiotów
  • układa obiekty w sensowny sposób
  • rozróżnia obiekty
  • słucha piosenki i uczy się jej na pamięć
  • śpiewa piosenkę w grupie
  • zapamiętuje i odtwarza układ ruchowy do piosenki
  • mówi płynnie, dostosowując ton do sytuacji
  • rozumie znaczenie przyjaźni
  • wymyśla ciąg dalszy historii
  • wie, co to jest portret
  • ogląda i opisuje obrazy
  • wykonuje portret farbami
  • stosuje różne techniki plastyczne

 

TYDZIEŃ 2: JA I TY TO MY

 

Przewidywane osiągnięcia dziecka wraz z odniesieniami do podstawy programowej

Dziecko:

 

  • określa swój nastrój
  • nazywa emocje
  • mówi płynnie pod względem artykulacyjnym
  • rozumie znaczenie przyjaźni
  • wypowiada się w różnych technikach plastycznych
  • odzwierciedla czynności ruchem
  • liczy
  • przedstawia emocje, używając mimiki twarzy
  • odgrywa role w zabawach, posługując się mimiką
  • rozpoznaje emocje przedstawione na ilustracji
  • opowiada historyjkę
  • łączy przyczynę ze skutkiem
  • określa wielkość
  • przelicza
  • próbuje znaleźć rozwiązanie na postawione pytanie
  • określa prawdziwość wypowiedzianych zdań
  • zapamiętuje i odtwarza układ ruchowy do piosenki
  • określa charakter muzyki
  • bada, poszukuje
  • rysuje po śladzie
  • zauważa podobieństwa i różnice między obrazkami
  • rozpoznaje głoskę na początku wyrazu
  • wymienia wyrazy rozpoczynające się od podanej głoski
  • koloruje
  • poznaje wygląd litery A
  • rozróżnia strony: prawą i lewą
  • rozpoznaje części ciała

 

 

TYDZIEŃ 3: TO JESTEM JA

 

Przewidywane osiągnięcia dziecka wraz z odniesieniami do podstawy programowej

Dziecko:

 

  • rysuje swój portret
  • wykazuje zainteresowanie malarstwem
  • wie, kto to jest malarz
  • wie, co to jest autoportret
  • rozpoznaje pory roku
  • wie, jak należy zachować się na uroczystościach
  • rozumie ogólny sens recytowanego wiersza
  • rysuje po śladzie
  • koloruje
  • zauważa podobieństwa i różnice między obrazkami
  • liczy i podaje wynik liczenia
  • dokonuje analizy i syntezy głoskowej wyrazów
  • lepi z plasteliny
  • zna cyfrę 1
  • dokonuje samooceny
  • rozpoznaje odgłosy zwierząt
  • stara się połączyć przyczynę ze skutkiem
  • reguluje swój oddech
  • współpracuje w parze
  • szanuje innych podczas zabawy
  • ćwiczy aparat mowy

 

TYDZIEŃ 4: BEZPIECZNA DROGA DO PRZEDSZKOLA

 

Przewidywane osiągnięcia dziecka wraz z odniesieniami do podstawy programowej

Dziecko:

 

  • rozpoznaje na ilustracji postać policjanta
  • poznaje role pełnione przez ważne osoby
  • wie, jak zachować się w sytuacjach zagrożenia
  • orientuje się w bezpiecznym poruszaniu po drogach
  • zna zagrożenia ze strony ludzi
  • zna wygląd i funkcję wozu policyjnego
  • dysponuje koordynacją wzrokowo-ruchową potrzebną do rysowania
  • wie, jak wysłać list
  • rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne
  • ogląda materiał przez lupę
  • zna zasady przechodzenia przez ulicę
  • wie, w jaki sposób działa sygnalizacja świetlna
  • grupuje obiekty w sensowny sposób, odnajduje takie same i inne elementy
  • wyszukuje takie same obrazki
  • rozróżnia strony: prawą i lewą, określa kierunek
  • układa puzzle
  • zna zagrożenia płynące ze świata
  • wie, jak bezpiecznie zachować się na drodze
  • umie się przedstawić, podaje swoje imię i nazwisko
  • zna numery alarmowe
  • wie, gdzie można otrzymać pomoc w sytuacjach zagrożenia
  • przelicza
  • wskazuje strony i kierunki
  • wie, jak należy się zachowywać na ulicy
  • wypowiada się na temat zasad bezpieczeństwa na drodze
  • reaguje odpowiednio na kolory sygnalizatora
  • porównuje liczebność zbiorów
  • układa sekwencje
  • porównuje szacunkowo liczebność zbiorów
  • przelicza w zakresie 1–10
  • rozróżnia strony: prawą i lewą, określa kierunek \
  • rozpoznaje znaki zakazu, nakazu i ostrzegawcze (po jednym w danej kategorii), zna zasady bezpieczeństwa na drodze

 

TYDZIEŃ 5: LECĄ LIŚCIE KOLOROWE

 

Przewidywane osiągnięcia dziecka wraz z odniesieniami do podstawy programowej

Dziecko:

 

  • posługuje się nożyczkami
  • grupuje obiekty w sensowny sposób
  • porównuje szacunkowo liczebności zbiorów
  • przelicza elementy zbiorów
  • rozpoznaje pory roku
  • przyporządkowuje ubiór do pory roku
  • wyklucza niepasujące obiekty
  • liczy obiekty
  • zaczyna orientować się w zasadach zdrowego żywienia
  • śpiewa piosenki z repertuaru dziecięcego
  • rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne
  • podaje słowa na głoskę o
  • zna literę O
  • rysuje po śladzie
  • wie, jakie zasady obowiązują w sklepie
  • interesuje się pisaniem
  • nie naraża się na niebezpieczeństwo ze strony przyrody
  • zauważa piękno przyrody
  • zna gatunki drzew z najbliższego otoczenia
  • rozwiązuje zagadki dotykowe i słowne
  • zna pory roku

 

 

Wycieczka „Tygrysków” do Lipińskich Małych
Wycieczka „Tygrysków” do Lipińskich Małych

Dnia 13.06.2019r dzieci z grupy „Tygryski” pojechały do Lipińskich Małych na warsztaty lepienia z gliny. Dzieci poznały różne techniki lepienia z gliny. Dzieci szukały mapy do ukrytego skarbu, rozwiązywały zagadki, miały również okazję sprawdzić się w roli archeologów. Każde dziecko wykonało figurkę według swojego pomysłu. Bawiły się doskonale poznając zwyczaje Jaćwingów: jak żyli i czym się zajmowali. Z wielkim zainteresowaniem oglądały Mini Muzeum Wsi. Po wspaniałej zabawie Tygryski odpoczywały jedząc kiełbaski z ogniska. (więcej…)

Pierwsze wyprawy „Tygrysków”…
Pierwsze wyprawy „Tygrysków”…

30.05.2019r. z okazji Dnia Dziecka, Tygryski wybrały się na wycieczkę do Stajni „Tito” w Prostkach . Dzieci z wielkim zainteresowaniem  oglądały gdzie mieszkają kucyki ,konie ,owieczki oraz osiołki poznały ich zwyczaje i to jak się nimi zajmować. Tygryski były bardzo zadowolone gdy każde dziecko mogło przejechać się na kucyku
i dokładnie je wyczesać . Promyczki bardzo były zdziwione gdy zobaczyły narzędzia,
jakimi pracowali nasi dziadkowie. Na koniec wycieczki dzieci zjadły pyszne kiełbaski
z ogniska i śpiewały piosenki. Tygryski wróciły z wycieczki szczęśliwe  uśmiechnięte
i radosne. (więcej…)

Wizyta „Tygrysków” w Parku Naukowo- Technologicznym
Wizyta „Tygrysków” w Parku Naukowo- Technologicznym

Wycieczka do Parku Naukowo-Technologicznego była kolejną ciekawą przygodą dla „Tygrysków”. W ramach przedszkolnej akcji „Mój zawód, moja pasja” 21.03.2018r. ,dzieci odwiedziły miejsce pracy pana Daniela Kulig- taty Madzi. „Tygryski” miały okazję wziąć udział w warsztatach laboratoryjnych. Dzieci dowiedziały się jak wygląda praca w laboratorium, a pani laborantka przybliżyła nam świat bakterii. W drugiej części warsztatów nasze przedszkolaki wcieliły się w rolę wielkich konstruktorów. Z przygotowanych zestawów klocków LEGO każdy zespół musiał zbudować krokodyla, który ożył!!!
To była świetna zabawa nie tylko dla dzieci:) Dziękujemy za wspaniałe przyjęcie i super atrakcje! (więcej…)