Kategoria: Biedronki

Luty 2019

W tym miesiącu skupiamy się na czekaniu na swoją kolej

Tematy realizowane w danym miesiącu:

1. Do sklepów wyruszamy, gdy zakupy zrobić mamy
2. Ferie to jest supersprawa, odpoczynek i zabawa
3. Podróżować każdy może: na rowerze, na motorze
4. Taki nastrój jest w teatrze, że zachwycam się, gdy patrzę

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne przewidywane do osiągnięcia w Lutym:

Dziecko:

• podaje nazwy niektórych sklepów
• wie, jak zachowac sie w miejsuc publicznym/sklepie
• odgrywa role sprzedawcy i klienta
• wymienia produkty, z których mozna upiec ciasto
• dzieli wyrazy na sylaby
• cierpliwie czeka na swoją kolej
• rozpoznaje zapis graficzny cyfr 1-7
• waży przedmioty i określa, który jest cięższy
• ćwiczy sprawność ruchową
• nazywa zimowy sprzęt sportowy
• poznaje zasady bezpiecześtwa podczas zabaw zimowych
• wycina po linii
• rozróżnia pojazdy ladowe, wodne i powietrzne

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Styczniu:

• precyzyjnie rzuca do celu,
• przypisuje czynności do pory dnia,
• wymienia nazwy pór roku,
• rozpoznaje w tekście drukowaną literę ,,e”, ,,E”,
• podejmuje próby wskaznia wyrazów zaczynających sie na głoskę ,,e”,
• rozpoznaje wygląd graficzny cyfr od 1 do 6,
• opowiada o swojej rodzinie.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Grudniu:

• rozpoznaje w tekście drukowaną literę ,,a”, ,,A”,
• podejmuje próby wskaznia wyrazów zaczynających sie na głoskę ,,a”,
• rozpoznaje wygląd graficzny cyfr od 1 do 5,
• opowiada o zabawach zimowych,
• ćwiczy spostrzegawczość porównując pory roku, obrazki, które różnią sie kilkoma elemantami,
• poznaje formy stopniowania przymiotników (mały, mniejszy, najmniejszy),
• starannie koloruje,
• rozpoznaje i nazywa ptaki zimujące w kraju: sikorka, wróbel, wrona,
• przyporządkowuje pokarm do odpowiedniego zwierzęcia,
• nazywa czynności związane z porządkami w domu.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Listopadzie:

• zwraca uwagę na potrzeby innych,
• współpracuje z rówieśnikami,
• rozwija umiejętności wypowiedzi na dany temat,
• wie, co to znaczy niepodległość,
• nazywa kraj, w który mieszka; opisuje godło i herb Polski
• rozpoznaje cechy charakterystyczne dla jesieni,
• rozróżnia i nazywa mały i duży wiatr,
• wie, jakie zagrożenia i korzyście niesie za sobą wiatr,
• rozpoznaje znak grficzny cyfry 4,
• prawidło trzyma narzędzia pisarskie.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Październiku:

• nazywa drzewa rosnące w sadzie: Grusza, Śliwa, Jabłon, Wiśnia
• doskonali umiejętność przeliczania w dostępnym zakresie
• kształtuje umiejętność kolorowania bez wychodzenia za linię
• opisuje wygląd, smak i zapach owoców i warzyw
• dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią
• porównuje wygląd liście – poznaje nazwy – klon, dąb, jarząb, kasztanowiec
• rozpoznaje leśnych mieszkańców i ich zwyczaje
• rozpoznaje znak graficzny cyfr 1,2,3.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane we Wrześniu:

• ćwiczy skoczność i chodzenie w parach,
• opisuje ilustracje i dostrzega różnice między nimi,
• ćwiczy sprawność dłoni,
• wykonuje prosty układ taneczny,
• używa okresleń: na, nad, pod, obok, za,
• zna zasady bezpiecznego poruszania sie po ulicy(rozpoznaje miejsce przejścia dla pieszych, znak przejścia dla pieszych, sygnalizację świetlną i kolor zezwalający na przejście na drugą stronę)