Kategoria: Biedronki

Marzec 2019

W tym miesiącu skupiamy się na budowaniu dłuższych wypowiedzi ustnych

Tematy realizowane w danym miesiącu:

1. Czy to siostra, czy to brat, kotorowy z nimi świat
2. Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzi
3. Słychać śpiew wśród drzew i chmur, to artystów ptasich chór
4. Szybko biegnie każdy dzień, rosnę szybko, dużo wiem

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne przewidywane do osiągnięcia w Marcu:

Dziecko:

• rozumie pojęcia: rodzeństwo, jedynak, brat, siostra
• opowiada o swojej rodzinie
• prezentuje krótkie scenki przy pomocy pacynek
• przelicza, porównuje liczebność
• dodaje w zakresie 5
• stosuje liczebniki porządkowe
• rysuje po śladzie
• z uwagą słucha wypowiedzi innych osób
• wylicza pory roku i dni tygodnia
• określa różnicę między wiosną a zimą

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Lutym:

• rozpoznaje zapis graficzny cyfr 1-7
• waży przedmioty i określa, który jest cięższy
• ćwiczy sprawność ruchową
• nazywa zimowy sprzęt sportowy
• poznaje zasady bezpiecześtwa podczas zabaw zimowych
• wycina po linii
• rozróżnia pojazdy ladowe, wodne i powietrzne

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Styczniu:

• precyzyjnie rzuca do celu,
• przypisuje czynności do pory dnia,
• wymienia nazwy pór roku,
• rozpoznaje w tekście drukowaną literę ,,e”, ,,E”,
• podejmuje próby wskaznia wyrazów zaczynających sie na głoskę ,,e”,
• rozpoznaje wygląd graficzny cyfr od 1 do 6,
• opowiada o swojej rodzinie.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Grudniu:

• rozpoznaje w tekście drukowaną literę ,,a”, ,,A”,
• podejmuje próby wskaznia wyrazów zaczynających sie na głoskę ,,a”,
• rozpoznaje wygląd graficzny cyfr od 1 do 5,
• opowiada o zabawach zimowych,
• ćwiczy spostrzegawczość porównując pory roku, obrazki, które różnią sie kilkoma elemantami,
• poznaje formy stopniowania przymiotników (mały, mniejszy, najmniejszy),
• starannie koloruje,
• rozpoznaje i nazywa ptaki zimujące w kraju: sikorka, wróbel, wrona,
• przyporządkowuje pokarm do odpowiedniego zwierzęcia,
• nazywa czynności związane z porządkami w domu.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Listopadzie:

• zwraca uwagę na potrzeby innych,
• współpracuje z rówieśnikami,
• rozwija umiejętności wypowiedzi na dany temat,
• wie, co to znaczy niepodległość,
• nazywa kraj, w który mieszka; opisuje godło i herb Polski
• rozpoznaje cechy charakterystyczne dla jesieni,
• rozróżnia i nazywa mały i duży wiatr,
• wie, jakie zagrożenia i korzyście niesie za sobą wiatr,
• rozpoznaje znak grficzny cyfry 4,
• prawidło trzyma narzędzia pisarskie.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Październiku:

• nazywa drzewa rosnące w sadzie: Grusza, Śliwa, Jabłon, Wiśnia
• doskonali umiejętność przeliczania w dostępnym zakresie
• kształtuje umiejętność kolorowania bez wychodzenia za linię
• opisuje wygląd, smak i zapach owoców i warzyw
• dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią
• porównuje wygląd liście – poznaje nazwy – klon, dąb, jarząb, kasztanowiec
• rozpoznaje leśnych mieszkańców i ich zwyczaje
• rozpoznaje znak graficzny cyfr 1,2,3.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane we Wrześniu:

• ćwiczy skoczność i chodzenie w parach,
• opisuje ilustracje i dostrzega różnice między nimi,
• ćwiczy sprawność dłoni,
• wykonuje prosty układ taneczny,
• używa okresleń: na, nad, pod, obok, za,
• zna zasady bezpiecznego poruszania sie po ulicy(rozpoznaje miejsce przejścia dla pieszych, znak przejścia dla pieszych, sygnalizację świetlną i kolor zezwalający na przejście na drugą stronę)