Miesiąc: Maj 2019

DZIEŃ NASZYCH KOCHANYCH MAM:)
DZIEŃ NASZYCH KOCHANYCH MAM:)

Jak co roku, tradycyjnie nasze przedszkole świętowało Dzień Mamy.
Młodsze i starsze Promyczki przygotowały dla swoich mam wiele niespodzianek
i prezentów. Były występy teatralne, tańce oraz recytacja wierszyków oraz piękny śpiew. Nasze Promykowe Mamusie mogły choć na chwilę poczuć się, jak królowe oraz odpocząć przy pysznej kawce i ciastku. Niejedna łezka zakręciła się w oku, gdy oglądały występy artystyczne swoich pociech. Dzieci obdarowały mamy z serca wykonanymi prezentami i laurkami. Można było również zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie w naszej Foto budce.
Kochane mamusie!- Żyjcie nam sto lat w zdrowiu i radości:) (więcej…)

Konkurs i Przegląd „Miś Wierszowniś”
Konkurs i Przegląd „Miś Wierszowniś”

9 kwietnia „Misie” i „Motylki” opanował poetycki nastrój, a to za sprawą wewnętrznego Przeglądu Recytatorskiego, w którym nie były przyznawane miejsca. Przegląd miał na celu przede wszystkim rozwijanie talentów dzieci oraz pokonywanie tremy i strachu związanego z występami publicznymi na dużej scenie. Nasi wychowankowie przygotowywali się w domu pod okiem swoich rodziców, którzy byli naszymi honorowymi gośćmi. Rodzice, jak zwykle, spisali się na medal!!!
„Promyczki” nie tylko recytowały, ale również pięknie wyglądały.
Niektóre dzieci miały specjalnie przygotowane stroje, które łączyły się z tematyką recytowanego wiersza.
Prócz gratulacji i braw, nagrodą za występ na scenie był dyplom oraz upominek, ufundowany przez Dyrekcję oraz jedną z „Misiowych” Mam.
Natomiast 8 kwietnia dzieci z grupy „Biedronki” wzięły udział w wewnątrz-przedszkolnym Konkursie p. t.: „Miś Wierszowniś” . Promyczki pod okiem swoich rodziców przygotowały się do recytacji ciekawych wierszy, które zaprezentowały na naszej scenie w tematycznych przebraniach.
Jury wyłoniło zwycięzców, przyznano 1, 2 i 3 miejsce oraz dwa wyróżnienia i nagrodę publiczności. I tak:
1 miejsce : MICHALINA ZINIEWICZ,
2 miejsce : ADELA KUKLIŃSKA,
3 miejsce : ZOFIA SKIERCZYŃSKA,
Wyróżnienia: MAJA MUCZYŃKSA i LILIANA DZWONKOWSKA.
Nagroda publiczności: STANISŁAW BARTOSZEK.
Serdecznie gratulujemy pomysłowości, odwagi i włożonego trudu, zarówno dzieciom, jak i wspaniałym rodzicom za zaangażowanie i współpracę we wspólnym dziele. Na ręce Pań przygotowujących przegląd i konkurs składamy podziękowania i wyrazy uznania:)

(więcej…)

Obecnie uczymy się

Maj 2019

TEMAT: Polska i Europa

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

• Kształtowanie poczucia przynależności do narodu i kraju – wdrażanie do poczucia odrębności narodowej.

• Zapoznanie z legendami z różnych rejonów Polski.

• Rozwijanie świadomości bycia Europejczykiem.

• Zapoznanie z wybranymi strojami regionalnymi oraz melodiami wybranych tańców ludowych.

• Nauka wybranego tańca ludowego.

• Doskonalenie umiejętności czytania w zakresie poznanych liter.

• Kształcenie umiejętności mierzenia długości.

TEMAT: Wiosna do nas przybywa – swe kolory odkrywa

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

• Wzbogacanie wiedzy na temat prac wiosennych wykonywanych przez ludzi w ogrodzie.

• Założenie hodowli fasoli, ustalenie cyklu rozwoju fasoli – kształtowanie postawy badawczej wobec otaczającego świata przyrody.

• Prezentacja wybranych gatunków roślin i zwierząt – mieszkańców łąki.

• Kształcenie umiejętności rozpoznawania i nazywanie wybranych roślin i zwierząt.

• Obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie wiosną – w świecie roślin i zwierząt.

• Kształcenie umiejętności rozwiązywania i układania zadań tekstowych.

• Kształcenie umiejętności układania i odczytywania działań arytmetycznych.

TEMAT: Praca różnych ludzi – poznajemy wybrane zawody

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

• Zapoznanie z pracą wybranych osób z przedszkola (szkoły).

• Obserwacja pracy ludzi w wybranym zawodzie, np. aptekarza, urzędnika pocztowego, policjanta, piekarza, krawca, fryzjera.

• Kształtowanie postawy poszanowania pracy różnych osób.

• Prezentacja drogi listu od nadawcy do adresata – kształcenie myślenia przyczynowo-skutkowego.

• Doskonalenie umiejętności czytania w zakresie poznanych liter.

• Gromadzenie doświadczeń w zakresie tworzenia kolekcji.

• Zaznajomienie z różnymi narzędziami pomiaru długości.

TEMAT: Na święto Mamy i Taty niech będzie program bogaty

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

• Kształcenie umiejętności prowadzenia rozmowy na temat roli rodziców w rodzinie.

• Wdrażanie do kulturalnego prowadzenia rozmowy – uważne słuchanie wypowiedzi innych, włączanie się do rozmowy.

• Zachęcanie do rozmów na temat więzi emocjonalnych łączących członków rodziny.

• Dostrzeganie czynności wykonywanych przez rodziców na rzecz organizacji życia codziennego dla wszystkich członków rodziny.

• Kształcenie umiejętności recytowania wierszy i śpiewania piosenek związanych z tematem zajęć.

• Zachęcanie do planowania czynności, które doprowadzą do celu.

• Dostrzeganie zmian odwracalnych, nieodwracalnych i częściowo odwracalnych.

MAJ 2019

Krąg tematyczny: Opowieści czterech wiatrów

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Wzbogaca słownictwo służące do opisywania wiatru i zjawisk z nim związanych.

Dostrzega siłę wiatru oraz możliwości jej wykorzystania przez człowieka.

Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „d”, doskonali analizę i syntezę głoskową.

Rozumie, że silny wiatr może stanowić zagrożenie dla człowieka, i

poznaje podstawowe zasady zachowania.

Uczestniczy w zabawach badawczych, starając się szukać przyczyn obserwowanych zjawisk i wyciągać logiczne wnioski.

Doskonali umiejętność określania kierunków w przestrzeni z punktu widzenia własnego i innej osoby.

Krąg tematyczny: Dzieci świata

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Poznaje znaczenie pojęcia Unie Europejska oraz jej symbole.

Wzbogaca wiedzę o wybranych krajach Unii Europejskiej.

Dostrzega różnice między ludźmi dotyczące języka, kultury, zwyczajów, folkloru i warunków życia.

Kształtuje uczucia tolerancji i otwartości wobec ludzi innych krajów i narodowości.

Rozumie, że wszystkie dzieci mają podobne potrzeby, uczucia i powinny mieć równe prawa.

Krąg tematyczny: Sztuka bycia mądrym

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Wie, jakie cechy charakteru i działania sprzyjają pogłębianiu wiedzy.

Dostrzega i odczytuje mądrość przysłów.

Wskazuje różne źródła wiedzy i sposoby ich wykorzystywania.

Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „w”, doskonali analizę i syntezę głoskową.

Dostrzega skutki przedstawionych sytuacji oraz rozumie konieczność przewidywania skutków swojego zachowania.

Zna korzyści i zagrożenia, wynikające z korzystania z telewizji i komputera.

Dostrzega znaczenie planowania zakupów oraz kształtuje krytyczny stosunek do reklam.

Uczy się wymiany żetonów na towar w sytuacji kupna – sprzedaży.

Krąg tematyczny: Aktywnie, rodzinnie, zdrowo

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

-Wzmacnia więź emocjonalną z rodziną oraz wskazuje role jej poszczególnych członków.

Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „z”, doskonali analizę i syntezę głoskową.

-Wykazuje zainteresowanie pracą zawodową najbliższych członków rodziny.

Dostrzega znaczenie wybranych zawodów oraz wzbogaca wiedzę dotyczącą narzędzi pracy, elementów ubioru, wykonywanych czynności.

-Odczuwa potrzebę celebrowania świąt i uroczystości rodzinnych oraz przyjemność przygotowywania niespodzianek dla najbliższych.

Wie, jakie czynniki mają korzystny wpływ na nastrój i atmosferę w domu.

-Przestrzega zasad zdrowej rywalizacji oraz uczy się odporności emocjonalnej w sytuacji przegranej.