Dzień: 1 marca 2019

Marzec 2019 r.

Krąg tematyczny: Woda dla zdrowia

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Poznaje zasady zdrowego żywienia.

Porównuje objętość naczyń, odmierza wspólną miarą.

Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej liter „j” , doskonali analizę i syntezę głoskową.

Przestrzega zasad higieny podczas przyrządzania i spożywania posiłków.

Rozumie konieczność dbania o higienę ciała.

Prawidłowo stosuje określenia dotyczące czasu: rano, popołudniu, wieczorem, przed, po.

Odczuwa odpowiedzialność za własne zdrowie, zna zasady zdrowego trybu życia.

Rozumie konieczność poddawania się leczeniu.

Krąg tematyczny: Tajemnice wodnego świata

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Wzbogaca wiedzę przyrodniczą na temat zwierząt i roślin żyjących w różnych środowiskach wodnych.

Wykorzystuje różne źródła wiedzy z celu zdobycia informacji.

Rozumie konieczność chronienia przyrody i dbania o czystość wód.

Potrafi wskazać na mapie Morze Bałtyckie i główne porty morskie.

Poznaje obraz graficzny małej i wielkiej litery „s”, doskonali analizę i syntezę głoskową.

Poznaje zapis cyfry „0”, porównuje liczebność zbiorów.

Dostrzega podstawowe prawidłowości dotyczące sposobu życia i rozmnażania wybranych zwierząt środowisk wodnych związane

z przynależnością do gatunku.

Poznaje tradycje i zwyczaje ludowe związane z żegnaniem zimy.

Krąg tematyczny: Sztuka bycia odważnym

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Dostrzega różne aspekty i przejawy odwagi w zachowaniu swoim oraz innych.
  • Wykorzystuje w zabawie różne formy ekspresji: mimikę, ruch, gest, słowo.
  • Dokonuje oceny postępowania, poprawnie argumentując wyrażane sądy i opinie.
  • Rozumie, że odwaga zawsze powinna iść w parze z rozwagą.
  • Poznaje przysłowia ludowe i rozumie ich sens.
  • Wie, że lęki często wynikają z wyobrażeń i mogą być skutkiem oglądania niewłaściwych filmów. Kształtuje aktywną postawę w celu przezwyciężenia lęków.
  • Określa kierunki z punktu widzenia drugiej osoby.
  • Zdobywa doświadczenia w zakresie porównywania masy przedmiotów z wykorzystaniem wagi szalkowej.
  • Krąg tematyczny: Kolory wiosny
  • Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
  • Wymienia cechy charakterystyczne wczesnowiosennej pogody.
  • Wzbogaca wiedzę i słownictwo dotyczące zjawisk atmosferycznych oraz uczy się w elementarnym zakresie przewidywać pogodę
  • na podstawie obserwacji nieba.
  • Doskonali umiejętność odczytywania informacji zapisanych symbolicznie oraz podejmuje próby tworzenia własnych znaków i symboli graficznych.
  • Poznaje rośliny chronione oraz rozumie konieczność przestrzegania zakazu ich zrywania w naturalnym środowisku.
  • Doskonali umiejętności wokalne i taneczne.
  • Rozpoznaje i nazywa wybrane gatunki ptaków oraz dostrzega ich pożyteczną rolę dla środowiska.
  • Potrafi prowadzić planowe obserwacje oraz rejestrować dostrzeżone zmiany i zjawiska.
Obecnie uczymy się

MARZEC

Krąg tematyczny:

Czy to siostra, czy to brat, kolorowy z nimi świat

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

  • Utrwalenie pojęcia „para”.
  • Uświadomienie relacji pokrewieństwa i właściwe nazywanie członków rodziny.
  • Czerpanie radości z tworzenia przedmiotów o charakterze użyteczno-dekoracyjnym.
  • Wdrażanie dzieci do współdziałania i współpracy.

 

Krąg tematyczny:

Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

  • Rozwijanie podstawowych umiejętności z zakresu uprawy i hodowli roślin.
  • Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie wczesną wiosną i wiązanie tych zjawisk z aktualną porą roku.
  • Rozwijanie mowy i myślenia dzieci w toku zabaw i zajęć, kształtowanie umiejętności językowych, bogacenie słownictwa.
  • Ćwiczenia rozwijające sprawność fizyczną i aparatu oddechowego.

 

Krąg tematyczny:

Słychać śpiew wśród drzew i chmur to artystów ptasich chór

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

  • Zachęcanie do systematycznej obserwacji świata przyrody, dostrzeganie bieżących zmian i pogłębianie wiedzy dzieci z zakresu ornitologii.
  • Doskonalenie funkcjonowania narządów artykulacyjnych.
  • Poznanie kształtu niektórych figur geometrycznych.

 

Krąg tematyczny:

Szybko biegnie każdy dzień, rosnę szybko, dużo wiem

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

 

  • Dostrzeganie zmian we własnej osobie (cechy jakościowe i ilościowe).
  • Nabywanie coraz dojrzalszych kompetencji społecznych, budowanie obszaru własnego „ja”.
  • Uświadomienie sobie konsekwencji upływu czasu w kontekście rozwoju i wzrostu.
  • Doskonalenie umiejętności budowania wypowiedzi na konkretny temat.