Miesiąc: Grudzień 2018

Obecnie uczymy

GRUDZIEŃ 2018

TEMAT: Pomagamy zwierzętom

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Poznawanie przez dzieci sposobów przygotowania się zwierząt do zimy.
  • Uwrażliwienie dzieci na pomaganie ptakom w związku z trudnymi warunkami ich bytowania zimą.
  • Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „d”, „D”, „y”.
  • Prezentacja zwierząt, które zapadają w sen zimowy.
  • Kształtowanie umiejętności posługiwania się pojęciami przeciwstawnymi
  • Prezentacja możliwości pomagania przetrwania zimy przez zwierzęta


TEMAT: Wszystko wokół nas się zmienia.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Prezentacja domowych urządzeń technicznych ułatwiających ludziom życie.
  • Zwrócenie uwagi dzieci na postęp techniczny.
  • Kształtowanie u dzieci umiejętności bezpiecznego korzystania z wybranych urządzeń
  • Zwrócenie uwagi dzieci na korzyści płynące z poprawnego komunikowania się.
  • Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat wybranych wynalazków.
  • Kształtowanie pojęcia liczby
  • Wprowadzenie litery drukowanej i pisanej „u”, „U”.

TEMAT: Święta za pasem i w domu pachnie lasem.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Zachęcanie dzieci do udziału w przygotowaniach do świąt.
  • Przybliżenie dzieciom zwyczajów i tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia.
  • Nauka śpiewania kolęd i pastorałek.
  • Kształtowanie pojęcia liczby „0”.
  • Zachęcanie dzieci do wspólnego i rodzinnego śpiewania kolęd.
  • Kształcenie u dzieci potrzeby spędzania świąt, ważnych wydarzeń w gronie rodzinnym.
„Mikołajki”
„Mikołajki”

6-go grudnia zgodnie z tradycją obchodzimy Imieniny Mikołaja, czyli „Mikołajki”. Zwyczaj wręczania drobnych upominków, zostawianych przez Mikołaja np. w bucie, był w tym dniu udziałem naszych przedszkolaków. Nasz Mikołaj w stroju biskupa odwiedził wszystkie grupy i przyczynił się do ogromnej radości naszych Promyczków. Dzieci przygotowały naszemu gościowi wspaniałe powitania: były piosenki, wierszyki oraz słodki upominek- wszystko dla przybysza z dalekiego krajów. Mikołaj wzruszał się; nie stronił od trudnych pytań zadawanych przez dzieci i również dobrze się u nas bawił…Zostawił wspaniałe upominki, którymi nasze Promyki będą mogły bawić się
i dzielić z innymi. Dzieci przekazały Mikołajowi swoje listy, w których narysowały bądź przykleiły to ,co pragnęłyby zobaczyć pod swoimi choinkami w domu. Ten obiecał, że jeszcze odwiedzi nas w „Promyku” podczas „Jasełek” i zostawi upragnione prezenty pod choinką w domu… Wszyscy bardzo go kochamy i co roku oczekujemy na jego wizytę. Aby zaś tradycji stało się za dość: małym i dużym życzymy Wspaniałych Świąt z Mikołajem! 🙂 A Tobie- Kochany Mikołaju- dużo siły i zdrowia w ciężkiej pracy:) (więcej…)

Grudzień 2018r.

Krąg tematyczny: Sztuka bycia dobrym człowiekiem

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Kształtuje pozytywne wzorce zachowania oraz dostrzega wartość wzajemnej pomocy.

Dostrzega różne aspekty odpowiedzialności i jej znaczenie w relacjach społecznych.

Odczytuje komunikaty niewerbalne innych osób świadczące o odczuwanych emocjach i nastrojach.

Nabiera opiekuńczego i empatycznego stosunku do zwierząt.

Poznaje potrzeby zwierząt domowych i sposoby opiekowania się nimi.

Utrwala znajomość poznanych liter.

Włącza się w akcje i przedsięwzięcia o charakterze charytatywnym na potrzeby środowiska lokalnego.

Krąg tematyczny: Zimowe zabawy

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Dostrzega zjawiska pogodowe charakterystyczne dla zimy, wzbogaca słownictwo związane z tematem.

Zna sposób działania termometru i dokonuje pomiarów temperatury.

Zna zasady bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu i uprawiania sportów zimowych.

Doskonali umiejętność klasyfikowania, tworzy zbiory ze względu na cechy ogólne przedmiotów.

Wykazuje zainteresowanie książkami i wie, jak należy z nich korzystać.

Potrafi współpracować podczas planowania i wykonywania pracy zespołowej.

Krąg tematyczny: Świąteczne smaki i zapachy

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Poznaje tradycje i zwyczaje związane ze świętami Bożego Narodzenie.

Dostrzega piękno sztuki ludowej oraz zdobnictwo charakterystyczne dla własnego regionu.

Odczuwa więź emocjonalną z rodziną i aktywnie włącza się w przygotowania do świąt.

Wykazuje się kreatywnością i zmysłem estetycznym podczas wykonywania prac plastycznych o tematyce świątecznej.

Zdobywa dalsze doświadczenia w zakresie porównywania długości z zastosowaniem określeń stopniujących.

Poznaje smaki i zapachy świątecznej kuchni oraz sposoby przyrządzania tradycyjnych potraw.