Miesiąc: Grudzień 2018

Obecnie uczymy

GRUDZIEŃ 2018

TEMAT: Pomagamy zwierzętom

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Poznawanie przez dzieci sposobów przygotowania się zwierząt do zimy.
  • Uwrażliwienie dzieci na pomaganie ptakom w związku z trudnymi warunkami ich bytowania zimą.
  • Wprowadzenie drukowanej i pisanej litery „d”, „D”, „y”.
  • Prezentacja zwierząt, które zapadają w sen zimowy.
  • Kształtowanie umiejętności posługiwania się pojęciami przeciwstawnymi
  • Prezentacja możliwości pomagania przetrwania zimy przez zwierzęta


TEMAT: Wszystko wokół nas się zmienia.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Prezentacja domowych urządzeń technicznych ułatwiających ludziom życie.
  • Zwrócenie uwagi dzieci na postęp techniczny.
  • Kształtowanie u dzieci umiejętności bezpiecznego korzystania z wybranych urządzeń
  • Zwrócenie uwagi dzieci na korzyści płynące z poprawnego komunikowania się.
  • Wzbogacanie wiedzy dzieci na temat wybranych wynalazków.
  • Kształtowanie pojęcia liczby
  • Wprowadzenie litery drukowanej i pisanej „u”, „U”.

TEMAT: Święta za pasem i w domu pachnie lasem.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

  • Zachęcanie dzieci do udziału w przygotowaniach do świąt.
  • Przybliżenie dzieciom zwyczajów i tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia.
  • Nauka śpiewania kolęd i pastorałek.
  • Kształtowanie pojęcia liczby „0”.
  • Zachęcanie dzieci do wspólnego i rodzinnego śpiewania kolęd.
  • Kształcenie u dzieci potrzeby spędzania świąt, ważnych wydarzeń w gronie rodzinnym.
„Mikołajki”
„Mikołajki”

6-go grudnia zgodnie z tradycją obchodzimy Imieniny Mikołaja, czyli „Mikołajki”. Zwyczaj wręczania drobnych upominków, zostawianych przez Mikołaja np. w bucie, był w tym dniu udziałem naszych przedszkolaków. Nasz Mikołaj w stroju biskupa odwiedził wszystkie grupy i przyczynił się do ogromnej radości naszych Promyczków. Dzieci przygotowały naszemu gościowi wspaniałe powitania: były piosenki, wierszyki oraz słodki upominek- wszystko dla przybysza z dalekiego krajów. Mikołaj wzruszał się; nie stronił od trudnych pytań zadawanych przez dzieci i również dobrze się u nas bawił…Zostawił wspaniałe upominki, którymi nasze Promyki będą mogły bawić się
i dzielić z innymi. Dzieci przekazały Mikołajowi swoje listy, w których narysowały bądź przykleiły to ,co pragnęłyby zobaczyć pod swoimi choinkami w domu. Ten obiecał, że jeszcze odwiedzi nas w „Promyku” podczas „Jasełek” i zostawi upragnione prezenty pod choinką w domu… Wszyscy bardzo go kochamy i co roku oczekujemy na jego wizytę. Aby zaś tradycji stało się za dość: małym i dużym życzymy Wspaniałych Świąt z Mikołajem! 🙂 A Tobie- Kochany Mikołaju- dużo siły i zdrowia w ciężkiej pracy:) (więcej…)

Biedronki Obecnie uczymy się

Luty 2019

W tym miesiącu skupiamy się na czekaniu na swoją kolej

Tematy realizowane w danym miesiącu:

  1. Do sklepów wyruszamy, gdy zakupy zrobić mamy
  2. Ferie to jest supersprawa, odpoczynek i zabawa
  3. Podróżować każdy może: na rowerze, na motorze
  4. Taki nastrój jest w teatrze, że zachwycam się, gdy patrzę

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne przewidywane do osiągnięcia w Lutym:

Dziecko:

  • podaje nazwy niektórych sklepów
  • wie, jak zachowac sie w miejsuc publicznym/sklepie
  • odgrywa role sprzedawcy i klienta
  • wymienia produkty, z których mozna upiec ciasto
  • dzieli wyrazy na sylaby
  • cierpliwie czeka na swoją kolej
  • rozpoznaje zapis graficzny cyfr 1-7
  • waży przedmioty i określa, który jest cięższy
  • ćwiczy sprawność ruchową
  • nazywa zimowy sprzęt sportowy
  • poznaje zasady bezpiecześtwa podczas zabaw zimowych
  • wycina po linii
  • rozróżnia pojazdy ladowe, wodne i powietrzne

 

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Styczniu:

  • precyzyjnie rzuca do celu,
  • przypisuje czynności do pory dnia,
  • wymienia nazwy pór roku,
  • rozpoznaje w tekście drukowaną literę ,,e”, ,,E”,
  • podejmuje próby wskaznia wyrazów zaczynających sie na głoskę ,,e”,
  • rozpoznaje wygląd graficzny cyfr od 1 do 6,
  • opowiada o swojej rodzinie.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Grudniu:

  • rozpoznaje w tekście drukowaną literę ,,a”, ,,A”,
  • podejmuje próby wskaznia wyrazów zaczynających sie na głoskę ,,a”,
  • rozpoznaje wygląd graficzny cyfr od 1 do 5,
  • opowiada o zabawach zimowych,
  • ćwiczy spostrzegawczość porównując pory roku, obrazki, które różnią sie kilkoma elemantami,
  • poznaje formy stopniowania przymiotników (mały, mniejszy, najmniejszy),
  • starannie koloruje,
  • rozpoznaje i nazywa ptaki zimujące w kraju: sikorka, wróbel, wrona,
  • przyporządkowuje pokarm do odpowiedniego zwierzęcia,
  • nazywa czynności związane z porządkami w domu.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Listopadzie:

  • zwraca uwagę na potrzeby innych,
  • współpracuje z rówieśnikami,
  • rozwija umiejętności wypowiedzi na dany temat,
  • wie, co to znaczy niepodległość,
  • nazywa kraj, w który mieszka; opisuje godło i herb Polski
  • rozpoznaje cechy charakterystyczne dla jesieni,
  • rozróżnia i nazywa mały i duży wiatr,
  • wie, jakie zagrożenia i korzyście niesie za sobą wiatr,
  • rozpoznaje znak grficzny cyfry 4,
  • prawidło trzyma narzędzia pisarskie.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane w Październiku:

  • nazywa drzewa rosnące w sadzie: Grusza, Śliwa, Jabłon, Wiśnia
  • doskonali umiejętność przeliczania w dostępnym zakresie
  • kształtuje umiejętność kolorowania bez wychodzenia za linię
  • opisuje wygląd, smak i zapach owoców i warzyw
  • dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią
  • porównuje wygląd liście – poznaje nazwy – klon, dąb, jarząb, kasztanowiec
  • rozpoznaje leśnych mieszkańców i ich zwyczaje
  • rozpoznaje znak graficzny cyfr 1,2,3.

Najważniejsze (wybrane) umiejetności dziecka rozwijane we Wrześniu:

  • ćwiczy skoczność i chodzenie w parach,
  • opisuje ilustracje i dostrzega różnice między nimi,
  • ćwiczy sprawność dłoni,
  • wykonuje prosty układ taneczny,
  • używa okresleń: na, nad, pod, obok, za,
  • zna zasady bezpiecznego poruszania sie po ulicy(rozpoznaje miejsce przejścia dla pieszych, znak przejścia dla pieszych, sygnalizację świetlną i kolor zezwalający na przejście na drugą stronę)

Grudzień 2018r.

Krąg tematyczny: Sztuka bycia dobrym człowiekiem

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Kształtuje pozytywne wzorce zachowania oraz dostrzega wartość wzajemnej pomocy.

Dostrzega różne aspekty odpowiedzialności i jej znaczenie w relacjach społecznych.

Odczytuje komunikaty niewerbalne innych osób świadczące o odczuwanych emocjach i nastrojach.

Nabiera opiekuńczego i empatycznego stosunku do zwierząt.

Poznaje potrzeby zwierząt domowych i sposoby opiekowania się nimi.

Utrwala znajomość poznanych liter.

Włącza się w akcje i przedsięwzięcia o charakterze charytatywnym na potrzeby środowiska lokalnego.

Krąg tematyczny: Zimowe zabawy

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Dostrzega zjawiska pogodowe charakterystyczne dla zimy, wzbogaca słownictwo związane z tematem.

Zna sposób działania termometru i dokonuje pomiarów temperatury.

Zna zasady bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu i uprawiania sportów zimowych.

Doskonali umiejętność klasyfikowania, tworzy zbiory ze względu na cechy ogólne przedmiotów.

Wykazuje zainteresowanie książkami i wie, jak należy z nich korzystać.

Potrafi współpracować podczas planowania i wykonywania pracy zespołowej.

Krąg tematyczny: Świąteczne smaki i zapachy

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Poznaje tradycje i zwyczaje związane ze świętami Bożego Narodzenie.

Dostrzega piękno sztuki ludowej oraz zdobnictwo charakterystyczne dla własnego regionu.

Odczuwa więź emocjonalną z rodziną i aktywnie włącza się w przygotowania do świąt.

Wykazuje się kreatywnością i zmysłem estetycznym podczas wykonywania prac plastycznych o tematyce świątecznej.

Zdobywa dalsze doświadczenia w zakresie porównywania długości z zastosowaniem określeń stopniujących.

Poznaje smaki i zapachy świątecznej kuchni oraz sposoby przyrządzania tradycyjnych potraw.